「我這就辭職！比起交出一張漂亮的履歷，人情道義更重要！」

青春颯爽、幽默痛快！日本最多人讀過的夏目漱石代表作！

中研院台史所副研究員 吳叡人、譯者 劉振瀛──專文推薦

「直到此時此刻，我一直深信我這樣做人就行了。可細想起來，似乎社會上的多數人，都在鼓勵人學壞，好像認為不學壞，就不能在社會上成功似的。偶然碰上一個正直、純潔的人，就挑他的毛病，把他當成不諳世事的小少爺或毛孩子，瞧不起他。」──《少爺》

出生在東京的「少爺」，從小魯莽直率，成天惹是生非，畢業之後的第一份工作，就是遠赴四國鄉下當數學老師。學校裡的學生調皮搗蛋，整天捉弄他；老師當中雖有好人，但少不了私底下的勾心鬥角；校長滿口教育多偉大，實際上卻毫無作為與擔當。初出社會又充滿正義感的「少爺」，和周圍的人衝突不斷，最後在義憤填膺之下，終於決定……

漱石在二十八歲時，曾任教於四國松山的中學。十多年後，他以當時的生活體驗為基礎，僅花十一天，就完成了小說《少爺》。《少爺》延續日本近代之前的文學傳統，懲惡揚善、節奏輕快、情節誇張逗趣、角色個性鮮明，曾數度入選國中教材，並改編為電影、舞臺劇與動漫，為最受日本各世代讀者喜愛的夏目漱石代表作。

本書特色



1.夏目漱石最受讀者喜愛的作品：《少爺》由於文字流暢、生動幽默、故事色彩鮮明，是日本最受歡迎的文學經典之一，也是夏目漱石最受讀者喜愛的作品，並曾數度改編成舞臺劇、電影、電視劇及動漫畫。

2.最適合入門的夏目漱石作品：《少爺》是夏目漱石的早期作品，與後期著重自我剖析與內心探索的風格不同，故事輕快、文字充滿節奏感，相當容易閱讀，曾多次入選日本國中教材。

3.熱血青年反抗體制的永恆命題：在一片趨炎附勢、表裡不一的「大人」社會中，正直而帶傻氣的主角堅持自己的原則與信仰，狠狠衝撞了一場。夏目漱石在百年前看見的荒謬至今仍在，是在不同年紀重讀都會產生不同感觸的文學經典。

劉振瀛



畢業於日本東京高等師範大學國文系。歷任北京師範大學日本文學系副教授、教授，北京大學東方語言文學系講師、副教授、教授、博士生導師及日語教研室主任。譯有《少爺》、《小說神髓》、《我是貓》等。

推薦序

黃昏武士的寓言

中研院台史所副研究員  吳叡人

「爾所見者為利害關係之世，予所立足者乃道理是非之世；爾所見者為現象界，予所見者乃實相界。」──夏目漱石、『断片』（明治三十八年）

《少爺》可謂一篇源於法國哲學家柏格森所謂「生命衝動」（elan vital）的創作。夏目漱石以他自幼熟悉的江戶方言與落語口吻，在一個禮拜到十天之間一氣呵成，寫完一百四十九張稿紙，其間極少修改，彷彿生命力以沛然莫之能禦之勢從筆下流洩而出，自然地渲染出一幅莽撞、率真、富正義感而元氣淋漓的江戶兒（江戸っ子）畫像，在充斥著日本近代文學的「苦惱的近代知識人」典範──包括漱石自己日後創造的三四郎和「高等遊民」長井代助──之外，另外塑造了一個完全對立而獨立的原型。有趣的是，這樣一個完全非典型的人物卻捕捉了明治維新以來在嚴厲的國家規訓和急速現代化下變得過度壓抑、畏縮的日本人的心，讓這個莽撞的，帶有古風的江戶兒至今仍是憂鬱的日本民族最喜愛的文學人物之一。

故事很簡單。一個在東京出生長大，生性莽撞率直而富於正義感的青年（「少爺」）因莽撞的決定而到四國的松山就職，擔任舊制五年中學的數學教員，可是一到了那裡，他莽撞率直的個性就和學校當權派（校長「狸貓」和教導「紅襯衫」）的偽善陰險直接衝突，讓他吃了不少苦頭。最終，充滿正義感的主人翁為了替被紅襯衫陷害調職的英語教師古賀打抱不平，和學校裡另一位正直的外來者，也就是東北出身的數學科主任堀田（「豪豬」）一起修理了紅襯衫和他的跟班兼共犯的美術老師（「馬屁精」）一頓，不過兩人也因此而被迫離職。「少爺」於是回到東京轉任輕軌電車的技師，和忠心的年邁女僕阿清一起過日子。

這其實是一個簡單「賞善罰惡」的故事，在江戶落語中常見，但它確實是一個好看的故事。事實上，如果讀日文原文，熟悉江戶腔，甚至懂得一點落語的話，你還會覺得這個故事好聽極了。一邊讀一邊想像「少爺」用那有趣的江戶腔連珠砲般地咒罵那些偽善的鄉巴佬，你真的會感覺彷彿在淺草聽寄席落語般的過癮－而且好笑。或許，一般讀者──特別是在現實世界中受盡壓抑之苦的日本上班族──讀到這個層次就夠了。「少爺」這樣的人物在現代日本社會的現實當中幾乎不可能存在，然而透過閱讀他在書中對體制誠實，甚至口沒遮攔地咒罵，小市民的委屈獲得了抒解，也為明日的奮鬥與忍耐帶來了一點力氣。這種情緒淨化（catharsis）的功能，有點像居酒屋帶給日本一般市民的慰藉作用：讓壓抑的情緒暫時解放，讓隔離人與人的高牆瓦解，讓情感短暫自由交流，於是在帶著微醺傾心交談的瞬間，小市民從國家與資本的規訓逃離，獲得了短暫的自由。

然而文本閱讀有無盡的可能性。做為日本的「國民作家」，寫遍了日本人面對現代文明的惶惑不安，因而受到日本國民長久愛戴，至今盛名不衰的漱石的這部非典型作品，更是不會逃過文學評論家多疑之眼的嚴密檢視。拜這些深度閱讀者的努力之賜，我們於是知道了更多理解《少爺》的方式。

比方說，我們可以從作家漱石個人生命哲學的角度為這本書定位。這又有幾種不同的看法。立教大學教授石崎等主張，漱石小說中一直存在兩種生命理想──以...

他們這樣讀少爺

「這個『少爺』怎麼這麼愛幫人取綽號呢？」──三浦紫苑（作家）

「這是一部將日本式的性格，使用日本式的手法描繪出來的作品；它讓我們看見了日本人的典型……主角的樂天、同情心與天真無邪，和其他人物那日本式的骯髒卑劣、氣量狹小與軟弱，都是日本人的真實性格。」──伊藤整（文學評論家）

「少爺最後還是輸了。他輸給了那個時代。」──谷口治郎、關川夏央，《少爺的時代》

「夏目漱石的著作以想像豐富，文詞精美見稱。早年所作，登在俳諧雜誌《杜鵑》上的〈少爺〉、〈我是貓〉諸篇，輕快灑脫，富於機智，是明治文壇上的新江戶藝術的主流，當世無與匹者。」──魯迅（作家）